在★★★“新★★”字上求突破★。创新思政工作机制★，组建中小学思政课一体化建设指导委员会，出台《中小学大思政课建设实施方案》和《学校大思政课工作考评细则》，建立“教育局主管—学校领导主抓—思政课教师主责★★★”三级推进机制，将思政课建设工作纳入学校党组织书记年度述职述评内容★★。创新德育工作载体，在全县中小学推广★★★“德育作业★”育人新模式，通过“三段三层三类”模式找到了学校★、家庭、社会教育的交会点★，形成了具体的★★★、生动的、精准滴灌式的教育★。创新育人工作方式，秉承“全学科★★★、全过程、全方位、全领域”的育人目标★，坚持“校内+校外”的育人方式，依托★★“三沈故里”独特的汉水文化★★★、人文资源的平台，开展研学旅行和综合实践体验课，打造特色党建育人品牌的校园文化★★，打造文化育时代新人的风向标。
在“统”字上下功夫★★。聚焦★★★“领头雁”抓班子★★，坚持党管干部、党管人才的原则，选优配强学校领导班子，严格落实中小学校党组织领导的校长负责制。聚焦党组织抓管理，规范党组织设置，制定《汉阴县教体系统党组织设置方案》★★，为各学校幼儿园选好配强党组织正★、副书记，增强中小学校基层党组织活力。聚焦党员抓发展，深入开展党员教师★“三亮三当三满意”、“教学先锋岗★★”★、“党员教师示范课”、党员干部“双报到★★”等活动，抓实党员积分承诺★★★，加大发展中青年骨干教师党员工作，整体提升教师队伍的政治素质和业务能力。
在“融”字上做文章★。“党建+思政+德育”多维度融合，通过★“培练评★★”融合提师资能力，思政与党建融合武装头脑，思政与德育融合提育人质量，思政与全学科融合提育人高度，思政教育与日常活动相结合★★，思政与研学旅行实践结合★★★，思政与校园文化建设结合的“一体推动、四融合★★、三结合★”模式★，不断增强中小学思政课的思想性★★★、理论性★★、针对性、实效性。★★“党建+体育+旅游”多业态融合，以★“体育赛事+生态旅游★”融合发展为主题★★★，坚持★★“一流赛事创建一流品牌，一流品牌带火一座城市”的办赛思路，充分发挥汉阴得天独厚的生态、旅游资源禀赋★★，连续举办两届中国汽车登山锦标赛、七届环秦岭自行车联赛★★★、三届欧美职业篮球对抗赛等多项高规格体育赛事★★，形成了“中国秦岭自驾第一县”体旅IP，助推县域经济高质量发展。
在★“实”字上见成效★★。在优化机制上“求实效”威尼斯欢乐娱人城大片有哪些★★，坚持从思政课改革创新为切入口★★★，引领推动各类课程与思政课同向同行，不断调整优化★★“党建+思政+德育★★★”的★★★“143”模式，助推教育强县战略行稳致远★。城关一小“四型”党组织建设、实验小学党建“1262★”模式、恒达小学党建引领★★“134★★★”体系、县第二幼儿园党建“334★★★”模式等，形成了一批独具特色的教育党建品牌。在深度融合上“务实功”★，围绕培养什么人★★★、怎样培养人、为谁培养人这个根本任务，突显党建引领作用，以机制保障、示范引领★★、体系构建、活动推动、队伍建设为抓手，加力推进党建与中心工作深度融合，着力构建核心价值引领人★★、主题教育激励人、全学科融合浸润人、校园文化熏陶人★★、研学旅行实践锻炼人的树人格局。在师德师风上“出实招”，深入开展教职工干部作风建设和师德师风督查整治，将师德表现作为教师资格评定★★、业绩考核、职称评聘等工作的首要条件★，严格执行“一票否决制”，确保党建工作与中心工作相互促进★★★、同步推进★★★。
近年来，汉阴县教体局党委坚持★★“教育抓党建★、党建促教育”理念，围绕“抓住关键、聚焦重点、融合创新、服务全局”抓实抓细★、求实求效★★★，坚持党建统领教育事业，实施特色党建工程，以高质量党建工作助力教育事业高质量发展★★★。