习高度重视青年工作，强调共青团要在高校学生思想政治工作中发挥主力军作用。共青团中央、教育部联合印发的《关于共建高校★■“大思政”体系推动高校共青团工作高质量发展的实施意见》（以下简称《实施意见》）为新时代高校共青团开展思想政治工作提供了工作指引，也提出了更高的标准和要求。复旦大学团委积极响应党的号召，以高度的政治责任感和历史使命感，深入推进高校共青团工作的高质量发展，努力构建“大思政”育人新格局。
二是充分认识到“大思政课”是加强和改进思想政治教育的重要抓手，重视发挥高校共青团的主力军作用。作为党联系青年的桥梁纽带★◆■★★，高校共青团形成了贴近青年、连接青年、引领青年的独特优势。《实施意见》强调要围绕提升大学生思想道德修养、人文素质◆■◆★、科学精神和认知能力■■★，发挥共青团对学科专业建设和人才培养的作用★■◆。复旦团委建立健全了政务实习、国情考察■★◆■■■、专业实践◆★★、生产劳动■◆◆■、志愿公益■◆◆◆、社会工作、创新创业■★★■◆■、海外实践等8方面实践内容体系，全体团干部深度参与“思政大课■★★■”建设，助力课程改革，承担课程任务，将思想引领要求有效转化融入思政大课内容体系■■★■■★。高校共青团要切实增强引领力◆★■★、组织力★■★◆★◆、服务力■■◆，推动党的创新理论学习与社会实践紧密结合◆■★，特别是协同组织开展思政课实践，提升思政教育的针对性和吸引力，团结引领高校青年学子在中国式现代化建设中挺膺担当★◆◆■★。
二是充分认识到“大思政课■◆■◆★★”是加强和改进思想政治教育的重要抓手■◆■■★，重视发挥高校共青团的主力军作用。作为党联系青年的桥梁纽带，高校共青团形成了贴近青年、连接青年、引领青年的独特优势。《实施意见》强调要围绕提升大学生思想道德修养★◆◆★★★、人文素质、科学精神和认知能力◆★★■，发挥共青团对学科专业建设和人才培养的作用。复旦团委建立健全了政务实习■★■■★◆、国情考察■◆■、专业实践、生产劳动、志愿公益、社会工作◆★★、创新创业、海外实践等8方面实践内容体系，全体团干部深度参与“思政大课”建设，助力课程改革，承担课程任务，将思想引领要求有效转化融入思政大课内容体系◆■◆★。高校共青团要切实增强引领力★◆★、组织力★■◆■★、服务力，推动党的创新理论学习与社会实践紧密结合，特别是协同组织开展思政课实践■■★★◆，提升思政教育的针对性和吸引力，团结引领高校青年学子在中国式现代化建设中挺膺担当。
一是充分认识到坚持党的领导是建设“大思政”体系的根本保证，持续提升高校共青团的政治性。党的领导是做好思政工作的根本保证和最大优势。《实施意见》强调要落实党建带团建机制，强化团组织的政治功能，持续为党培养坚定可靠◆★★★◆、堪当重任的青年政治骨干。长期以来，复旦大学把党建带团建作为党建工作责任制的重要内容，将团的工作纳入学校党的建设和思政工作总体格局，把团员教育培训与党员教育培训同步谋划、同步安排■■◆，坚持不懈用习新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。作为引领中国青年思想进步的政治学校，高校共青团要抓好“后继有人◆★◆■★★”这个根本大计◆◆■◆◆★，坚持为党育人、为国育才，坚持把政治引领放在首位◆◆■◆，培养更多让党放心◆◆★、爱国奉献★★★★、担当民族复兴重任的时代新人。
一是充分认识到坚持党的领导是建设★■★◆“大思政◆◆”体系的根本保证，持续提升高校共青团的政治性◆★★。党的领导是做好思政工作的根本保证和最大优势◆★★■◆◆。《实施意见》强调要落实党建带团建机制，强化团组织的政治功能，持续为党培养坚定可靠★◆◆■★◆、堪当重任的青年政治骨干。长期以来，复旦大学把党建带团建作为党建工作责任制的重要内容◆■■，将团的工作纳入学校党的建设和思政工作总体格局，把团员教育培训与党员教育培训同步谋划、同步安排■★★◆◆，坚持不懈用习新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。作为引领中国青年思想进步的政治学校，高校共青团要抓好“后继有人■■”这个根本大计，坚持为党育人、为国育才■★，坚持把政治引领放在首位■◆◆◆，培养更多让党放心◆■■◆■、爱国奉献◆◆★■★■、担当民族复兴重任的时代新人★◆◆★■。
习高度重视青年工作，强调共青团要在高校学生思想政治工作中发挥主力军作用。共青团中央、教育部联合印发的《关于共建高校◆■★★◆■“大思政★■■■■★”体系推动高校共青团工作高质量发展的实施意见》（以下简称《实施意见》）为新时代高校共青团开展思想政治工作提供了工作指引◆■◆■，也提出了更高的标准和要求。复旦大学团委积极响应党的号召，以高度的政治责任感和历史使命感，深入推进高校共青团工作的高质量发展，努力构建“大思政◆★”育人新格局。
三是充分认识到培育时代新人工作的系统性，积极强化校内多部门联动的工作机制。党的二十届三中全会进一步强调了“健全德智体美劳全面培养体系”。高校“大思政”体系之“大”体现为大使命、大格局、大师资、大场域、大资源，需要多元主体力量的介入与协同。《实施意见》强调要进一步健全协同育人机制，秉承德育为先、坚持智育为本，增强体育素质、推动美育浸润、强化劳动教育。复旦大学团委紧紧围绕拔尖创新人才培养■◆■■★，探索校内外联动的科创赛事、活动◆■◆■，围绕学校科学智能（AI4S）和“AI大课”建设的部署★◆◆◆◆★，推进“AI科创培训班”“AI+科创行动”，营造学生投身科创、教师助力科创、全校崇尚科创的优良科创文化。高校共青团要站在党的事业后继有人的高度上，坚持系统观念，整合育人资源★◆■■，加强与各部门工作协同，从理念、资源、场域、制度等维度系统谋划新时代共青团思政育人工作◆◆★◆，让■◆◆★■■“大思政”体系发挥最大育人效能。
三是充分认识到培育时代新人工作的系统性，积极强化校内多部门联动的工作机制。党的二十届三中全会进一步强调了“健全德智体美劳全面培养体系”。高校“大思政■★■★■■”体系之◆★■“大■★◆◆”体现为大使命◆◆★★■■、大格局、大师资◆◆★◆■◆、大场域、大资源◆◆★，需要多元主体力量的介入与协同。《实施意见》强调要进一步健全协同育人机制，秉承德育为先■★★、坚持智育为本，增强体育素质◆★■、推动美育浸润■★★◆★、强化劳动教育。复旦大学团委紧紧围绕拔尖创新人才培养，探索校内外联动的科创赛事、活动，围绕学校科学智能（AI4S）和“AI大课■★■★◆◆”建设的部署，推进“AI科创培训班■■”“AI+科创行动”，营造学生投身科创、教师助力科创★■◆◆◆、全校崇尚科创的优良科创文化。高校共青团要站在党的事业后继有人的高度上■◆★★■，坚持系统观念★◆◆■，整合育人资源，加强与各部门工作协同★◆★，从理念★◆★◆■★、资源★■◆■★★、场域■◆★◆★■、制度等维度系统谋划新时代共青团思政育人工作，让“大思政”体系发挥最大育人效能。
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